Psicopedagogía en la Escuela

Un Gabinete Psicopedagógico en la Escuela enriquece y favorece el proceso educativo, las interacciones profesionales y las relaciones positivas con padres y familias.

El  gabinete de psicopedagogía en la escuela se enfoca en colaborar, ayudar y orientar en la tarea docente, contribuyendo con todos los miembros que componen la Comunidad Educativa a la preparación integral de los alumnos. Asimismo, guía al estudiante en su proceso formativo, informa y asesora a los padres sobre la evolución pedagógica y psicológica de su hijo. Contribuye para alcanzar las condiciones idóneas en el entorno escolar y familiar para que el alumno desarrollen sus aptitudes y sus propias características de personalidad. La preocupación principal es que el alumnos sea capaz de sentir curiosidad y de explorar sus inquietudes en cada etapa de su vida escolar, para un aprendizaje significativo e integral- en este sentido, es necesario programar y fomentar actividades coherentes con el desarrollo de habilidades. De manera especial debe promoverse el desarrollo de las capacidades de cada alumno, el disfrute del aprendizaje y la satisfacción de vencer las dificultades. Todo ello en  un ambiente afectivo y exigente.  

Algunas de las funciones del Gabinete de Psicopedagogía:

• Informar, orientar y guiar, de forma personalizada y estrictamente confidencial, a estudiantes, padres y profesores.
• Facilitar la integración de los alumnos en el Colegio y en su grupo de clase.
• Promover la cooperación entre la familia y el Colegio.
• Detectar posibles problemas de aprendizaje, de lenguaje y/o de conducta para abordar y atender.
• Colaborar con la Dirección, los coordinadores  y el equipo de profesores en la programación y ejecución de las actividades pedagógicas.

Dichas funciones se llevan a cabo mediante  actividades tales como:

• Conocimiento, evaluación  y seguimiento de los estudiantes y de los grupos.
• Fomento del autoconocimiento, la curiosidad, la exploración y el aprendizaje significativo.
• Diagnóstico y apoyo al alumnado en las dificultades pedagógicas, cognitivas, familiares, sociales, conductuales o de personalidad.
• Orientación académica y profesional.
• Instrucción de los estudiantes en las Técnicas de Trabajo Intelectual.
• Información, asesoramiento y orientación a las familias.
• Asistencia y participación en los consejos escolares.

Ana Cristina Iglesias Aguiar

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